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就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，孩子初学钢琴，应该以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。然而这种“提高素质”的动机，会被某些家长曲解为“非专业性”的休闲，甚至是“消费享受式”的学习，这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。于是便抱着一种游戏、娱乐的“休闲”心态进入钢琴课堂，很自然地一动手便毛bing百出，因为“心bing于先”，“手bing”只是“心bing”的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度，就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等不良的作风，所以，教师必须有预见地明示学琴的基本要求。即虽是业余学钢琴，不搞专业，但弹钢琴的方法不是业余的，必须按照规范正规的演奏方法去教、去学，这样才会有一个良好的开端。
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钢琴有杂音的原因及处理方法1.止音器长qiang上的弹簧生锈发涩，止音器运动时使弹簧上端与呢垫摩擦发出咯吱声。处理方法：在止音器长qiang呢垫上和弹簧上端涂点石墨和石蜡，增加润滑作用。2.键子后端上的卡钉圆面不光滑，在顶联动杠杆时会发出咯吱声。处理方法：取下键子，在卡钉圆面上涂上石墨，然后用麝皮板擦一下，再把健子放回到原来位置。3.琴马上别弦的两根马钉如栽的位置不合适(没能把弦别住)，弦振动时使弦与琴马产生摩擦，会发出丝丝声。处理方法：用螺丝刀分别顶住两马钉，用手锤把两马钉向相反的方向磕一下，使其能把琴弦别住。4.如果马针不是栽在马上的平面与斜面交接处，而是栽在平面靠里部，琴弦与一部分琴马平面接触，当弦振动时与其摩擦会发出丝丝声。处理方法：放松琴弦，把弦从马钉间取出来，用平铲或木刻刀削去不应与琴弦接触的部分，使其不影响弦振动发音，然后上好弦，并调准音。
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通过音乐欣赏，培养直接兴趣。音乐欣赏的主要目的是培养学生对音乐作品的感受和判断能力。它可以丰富学习对音乐的了解，提高学生对音乐的鉴别能力，增加其对演奏曲目的理解，大部分初学钢琴的孩子年龄较小，好动，注意稳定性差。因此，教师应引导学生参与各种形式的音乐欣赏活动，让学生通过欣赏来感受音乐。如《青蛙合唱》，让学生听并做出反应，用站起来表示小青蛙的叫声(高音)，蹲下去表示青蛙的叫声(低音)。通过这种有趣的形式让学生亲身体验音乐，理解音乐。教师也可以弹奏或放映一些形象、生动、富有感染力的曲子或片段,让学生欣赏体验不同风格的曲子,感受音乐的千姿百态.通过欣赏的多种手段,让学生在欣赏的起始阶段就能受到感染,产生对学琴的直接兴趣。
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成年人学习钢琴既有利又有弊，成年人的兴趣爱好基本上都已经定型，很难改变。现在跟大家说一下，成人学习钢琴需要注意的地方，这样大家在学习钢琴的时候，就可以事半功倍了。一.选择适合自己的学习方式。成年人学琴的目的，有的就是可以希望自己能够简单的弹琴就行，这样的话，大家在学习的时候，掌握一些基础的东西就可以了。如果想要更深层次的学习的话，就要掌握一些技巧，这样才可以学的较快。二.先学习一些基本的乐理。基础的东西，一定要牢牢掌握，这样在后期才会流畅的弹出一手好琴。三.成年人学习钢琴的时候，要注意一下练习的时间。学习钢琴的话，是需要经常练习的，成年人的时间，是不太固定的，所以自己如果下定决心学习的话，就一定要坚持，否则很难学会的。四.成人练琴的时候，一定要重视弹琴的指法，正确的指法对于弹钢琴来说是很重要的。

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